Bacaan 1
(1) Pemerintah Pusat diharapkan memberikan kompensasi terhadap lahan warga baik garapan maupun permukiman yang masuk dalam kawasan inti pusat pemerintahan (KIPP) Ibu Kota Negara atau IKN Nusantara di Kabupaten Penajam Paser Utara, Kalimantan Timur. (2) Anggota DPRD Kabupaten Penajam Paser Utara, Sariman, mengatakan saat ini masih banyak lahan garapan maupun permukiman masyarakat yang masuk KIPP IKN Nusantara di Penajam tidak memiliki surat kepemilikan hak tanah. (3) ”Diharapkan ada kebijakan khusus dari pemerintah pusat mensangkut kompensasi terhadap lahan warga yang masuk KIPP IKN Nusantara dan tidak memiliki legalitas atas hak tanah,” kata Sariman seperti dilansir dari Antara. (4) Kendati masyarakat tidak memiliki legalitas lahan, menurut Sariman, kepemilikan lahan bisa dibuktikan dengan asal usul tanah milik warga yang bersangkutan.

(5) Pemerintah Kabupaten Penajam Paser Utara dan pemerintah pusat telah koordinasi dengan masyarakat yang bakal terdampak pembangunan di kawasan inti IKN Indonesia baru. (6) Pemerintah pusat dan pemerintah Kabupaten melakukan sosialisasi dan koordinasi agar supaya warga tidak dirugikan dalam pembangunan IKN Nusantara.(7) ”Kami minta lahan garapan dan permukiman warga yang masuk kawasan inti IKN diberi kompensasi setimpal sehingga warga tidak rugikan,” ujar Sariman. (8) KIPP IKN Nusantara yang ditetapkan di wilayah Kecamatan Sepaku, Kabupaten Penajam Paser Utara, memiliki luar areal lebih kurang 6.671 hektare. (9) Selain lahan konsesi PT IHM, ada lahan garapan dan permukiman warga Desa Bumi Harapan dan Kelurahan Pemaluan di wilayah Kecamatan Sepaku yang juga masuk KIPP IKN Nusantara. (10) “Harus ada ganti rugi kepada masyarakat yang masuk dalam kawasan inti ibu kota negara baru,” tutur Sariman.

Diadaptasi dari jawapos.com

Bacaan 2
(1) Penerimaan mahasiswa baru jalur mandiri jadi polemik setelah terbongkarnya kasus suap yang menjerat mantan Rektor Universitas Negeri Lampung (Unila), Karomani. (2) Sejumlah pihak mendesak agar jalur mandiri dihapus. (3) Namun, tak sedikit yang menolak. (4) Senior Fellow Center for Indonesian Policy Studies (CIPS) Totok Amin Soefijanto menuturkan, penerimaan mahasiswa melalui jalur mandiri masih sangat dibutuhkan. (5) Bukan hanya karena jadi salah satu sumber pendapatan penting untuk kampus, tapi juga untuk subsidi silang.

(6) ”Memberi kesempatan kepada mahasiswa dari keluarga mampu untuk membayar lebih sebagai bagian dari skema subsidi silang,” tuturnya kemarin (24/8). (7) Totok mengingatkan, masalah yang bersifat pribadi seperti korupsi atau penyalahgunaan wewenang sebaiknya tak lantas diatasi dengan penghapusan sistem. (8) Namun, dapat dilakukan dengan meningkatkan keandalan sistem penerimaan jalur mandiri dan mendorong transparansi prosesnya. (9) Di antaranya, perbaikan di sisi pengawasan
dan kontrol. ”Jangan hanya karena satu kesalahan, kita menghapus semuanya,” tegasnya. (10) Dia melanjutkan jalur seleksi nasional masuk perguruan tinggi negeri (SNMPTN) dan seleksi bersama masuk perguruan tinggi negeri (SBMPTN) sudah mumpuni dalam […] calon mahasiswa secara nasional dan masif. (11) Terlebih dengan biaya yang relatif terjangkau. (12) ”Jangan sampai jalur-jalur di “paket hemat” itu jadi mahal karena penghapusan jalur mandiri,” ucap akademisi Universitas Paramadina tersebut.

Diadaptasi dari jawapos.com

Bacaan berikut diikuti oleh tiga butir pertanyaan. Pertimbangkan apakah kata bercetak tebal pada setiap nomor TIDAK PERLU DIPERBAIKI (A), atau diganti dengan pilihan yang tersedia (B, C, D, atau E)
Dugaan kebocoran data pegawai 18Kementerian Hukum dan Hak Asasi Manusia (Kemenkumham) ramai di media sosial Twitter. 19Unggahan itu bersumber dari laman breached.to, laman yang sama yang juga menyorot dugaan peretasan data beberapa instansi pemerintah sebelumnya yang juga menjadi viral. Pihak Kemenkumham langsung memberikan klarifikasi akan dugaan kebocoran data yang banyak diperbincangkan warganet ini. Tubagus Erif Faturahman, Kepala Bagian Humas Kemenkumham, dengan tegas membantah adanya dugaan kebocoran data itu. “Tidak benar 20web sistem informasi managemen kepegawaian (Simpeg) Kemenkumham itu diretas. Sampai sekarang sistem dan data aman,” kata Tubagus saat dikonfirmasi Kompas.com, Minggu (28/8/2022).

Tulisan berikut digunakan untuk menjawab soal nomor 61 sampai dengan 65.
1 Kebudayaan Indonesia dari zaman ke zaman hampir selalu mengalami perubahan. 2Perubahan ini terjadi karena faktor masyarakat yang menginginkan perubahan. 3Perubahan ini terjadi sangat cepat karena pengaruh unsur-unsur globalisasi terhadap kebudayaan Indonesia. 4Unsur globalisasi masuk tak terkendali masuk kebudayaan nasional, yang merupakan pengejawantahan kebudayaan lokal yang ada di setiap daerah Sabang sampai Merauke.

5Pola hidup masyarakat masa kini dengan dahulu sangat berbeda. 6Hal ini merupakan dampak arus globalisasi sehingga perlu penanganan yang lebih baik. 7Dampak lain globalisasi adalah perkembangan arus teknologi canggih yang sangat membantu manusia, tetapi juga menggeser nilai-nilai budaya dan sosial. 8Sebagai contoh, di bidang pertanian, masyarakat yang dahulu sangat menjunjung tinggi budaya gotong royong dalam menyelesaikan pekerjaan. 9Sekarang cenderung menggunakan mesin, mulai dari menanam hingga proses penggilingan padi. 10Budaya gotong royong perlahan-lahan mulai dilupakan.

Tulisan berikut digunakan untuk menjawab soal nomor 66 sampai dengan 70.
(1) Penelitian terbaru menyatakan bahwa larva nyamuk yang menelan mikroplastik dapat menyebarkan mikroplastik ke rantai makanan manusia. (2) Diketahui mikroplastik, potongan kecil plastik yang terpecah dari produk buatan manusia, seperti pakaian sintetis, ban mobil, dan lensa kontak, memenuhi lautan dunia saat ini. (3) Karena sulit dideteksi, mikroplastik dapat menimbulkan masalah serius bagi hewan laut.
(4) Baru-baru ini para peneliti dari Universitas Reading menemukan bukti yang menunjukan bagaimana mikroplastik dapat memasuki ekosistem manusia melalui nyamuk dan serangga terbang lainnya. (5) Tim peneliti tersebut mengamati larva nyamuk yang menelan microbeads–jenis mikroplastik yang biasa ditemukan pada produk kosmetik—sebelum mengamati siklus kehidupannya. (6) Mereka menemukan fakta […] banyak sekali partikel plastik yang […] ke tubuh nyamuk dewasa.

Tulisan berikut digunakan untuk menjawab soal nomor 71 sampai dengan 75.
1Sebuah burung asal Papua Nugini baru-baru ini disebut sebagai burung beracun pertama di dunia dan satu-satunya yang telah dikonfirmasi secara ilmiah. 2Dikutip Oddity Central, burung pitohui berkerudung (Hooded Pitohui) merupakan burung endemik yang dikenal sebagai burung beracun oleh orang-orang Melanesia di Papua Nugini. 3Namun, hal ini tidak diketahui oleh ilmuwan sampai dialami sendiri oleh salah satu dari mereka. 4John Dumbacher, ahli ornitologi, bersama rekannya menyiapkan jaring halus di pepohonan untuk menangkap burung Cendrawasih di Papua Nugini demi penelitian pada 1990. 5Namun, perangkap tersebut justru malah menangkap sejumlah burung bernama latin Pitohui dichrous. 6Ketika ingin mengeluarkan pitohui, tangan Dumbacher tergores oleh burung itu. 7Ia langsung menarik jarinya dan secara naluriah memasukkannya ke dalam mulut untuk meredakan rasa sakit.

8Dumbacher dengan cepat mulai merasakan lidah dan bibirnya mati rasa, dengan mulutnya mulai terbakar selama beberapa berjam-jam. 9Dia menduga pitohui yang menyebabkan gejalanya. 10Untuk menguji hipotesis ini, Dumbacher mengambil bulu pitohui dan memasukkannya ke dalam mulutnya. 11Dia segera mulai merasakan mati rasa dan rasa sakit yang sama menyebar di mulutnya.

12Ia pun mulai menggali lebih soal Pitohui dichrous dengan bertanya kepada penduduk setempat,
yang ternyata menurut mereka memang beracun. 13[…] warga lokal menyebutnya “burung sampah” karena dianggap tidak memberikan manfaat bagi mereka dan mengeluarkan bau tidak sedap ketika dimasak dan menjadi pilihan terakhir ketika tidak ada lagi makanan.

14Karena keinginan mempelajari lebih lanjut tentang pitohui dan racunnya, Dumbacher mengirim beberapa bulu si burung kepada John W. Daly di National Institutes of Health. 15Daly merupakan ilmuwan terkemuka dunia tentang racun alami, dan selama 1960, ia sudah mengidentifikasi batrachotoxin sebagai racun pada katak panah beracun di Kolombia.

16Keluarga racun tersebut rupanya juga Daly temukan di bulu Pitohui. 17Senyawa yang dikenal sebagai batrachotoxin itu bekerja melalui saluran di saraf dan membran otot, menyebabkan mati rasa dan rasa terbakar dalam konsentrasi rendah. Dalam 18konsentrasi tinggi, racun juga bisa menyebabkan kelumpuhan, diikuti oleh serangan jantung dan kematian.

Tulisan berikut digunakan untuk menjawab soal nomor 76 sampai dengan 80.

Undang-Undang Nomor 14 tentang Guru dan Dosen serta Peraturan Pemerintah Nomor 17 Tahun 2007 membahas tentang kualifikasi dan standar kompetensi guru. Guru profesional memiliki kemampuan mengajar sebagaimana diisyaratkan dalam standar kompetensi pedagogik. Selain itu, guru juga harus mampu mengembangkan profesionalitasnya secara terus menerus sebagaimana tertuang dalam kompetensi profesional. Peran guru juga diharapkan lebih dari sekedar memfasilitasi pengembangan ilmu pengetahuan dan kecakapan peserta didik. Jika peran guru sebagai sumber pengetahuan utama diminamalisir, guru ditempatkan hanya sebagai […] dalam proses pembelajaran.

Karena salah satu dari kompetensi generasi milenial adalah teknologi informasi, guru harus lebih jeli dalam memanfaatkan informasi. Guru harus dapat memanfaatkan tekonologi informasi yang ada untuk kegiatan pembelajaran dengan menggunakan multimedia. Guru dapat memanfaatkan perangkat multimedia untuk merangsang pikiran, perasaan, perhatian, dan kemauan peserta didik sehingga terjadi proses belajar yang menarik.

Dalam mengembangkan bahan ajar berbasis multimedia untuk menstimulasi kemampuan kognitif peserta didik, guru perlu memperhatikan peran gambar, teks, video, animasi, audio, dan grafik yang disajikan. Guru juga dapat menggunakan aplikasi permainan, presentasi interaktif, buku elektronik dan sebagainya. Penggunaan multimedia yang mendudkung pencapaian tujuan pembelajaran akan memperkuat penjelasan yang disampaikan secara lisan.

Sebagai guru generasi milenial, guru seharusnya tidak gagap teknologi dan informasi dalam setiap pembelajaran di sekolah. Semakin optimal guru memanfaatkan teknologi informasi yang tersedia, semakin menarik pembelajarannya.